Jed­er Schreibprozess ist hochin­di­vidu­ell. Ich unter­stütze im Schreib­coach­ing Kinder und Jugendliche bei ihrem Schreibprozess (alle Texte inkl. Bewer­bun­gen) und auch in Ergänzung zu den herkömm­lichen Gymi-Vor­bere­itungskursen. Dabei gewin­nen sie an Selb­st­sicher­heit und ler­nen ihrem Denken und ihrer Kreativ­ität zu ver­trauen. Bes­timmte hil­fre­iche Schreibtech­niken wer­den ken­nen­gel­ernt und kön­nen bei Bedarf angewen­det werden.

Im Zusam­men­hang mit der Auf­nahme-Prü­fung ins Gym­na­si­um emp­fiehlt es sich, frühzeit­ig und ohne Druck mit ein­er Schreibförderung und einem Schreib­coach­ing zu begin­nen. Das Aneignen von Schreibkom­pe­ten­zen braucht Zeit und geht mit der Entwick­lung der Per­sön­lichkeit einher.

Bei Schreib­strom ste­ht das indi­vidu­elle Schreib­coach­ing im Vorder­grund. Diese Förderung ver­ste­ht sich als ergänzende Mass­nahme zu den reg­ulären und bre­it abgestützten Gymi-Vor­bere­itungsange­boten. Weit­ere Infor­ma­tio­nen.

Zu den Ange­boten:
- Lern­ther­a­pie, Lern- und Schreib­coach­ing
- Schreib­work­shops für Kinder und Jugendliche
- Men­torate Begabungs- und Begabten­förderung
- Lesen und Rechtschreiben & LRS
- Auf­satz, Gymi-Vorbereitung